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鹽城供電變電運維中心:讓“班組微講堂”成為員工“技能充電站”
2024-02-25 09:07:16 來源: 作者:吳 文 【 】 瀏覽:147

鹽城供電變電運維中心:讓“班組微講堂”成為員工“技能充電站”
吳 文

   報載:最近,鹽城供電公司變電運維中心采取線上線下相結合的方式,結合班組工作例會、安全活動、開收工會、創新活動、技能培訓、遠程會議等多種形式,靈活開展互動式“微講堂”、點評式“微講堂”和現場式“微講堂”,進一步提升員工操作技能,促使“班組微講堂”成為員工成長的“技能充電站”。
   “班組微講堂”就是打破傳統聽講學習模式,成為員工“促成長、同交流、提素質”的學習平臺,更是保障全業務核心班組建設的重要手段。班組“微講堂”活動,一般理解為每個班組安排一名業務骨干擔任主講,立足自身實際,結合班組專業特點,通過精心制作PPT與現場學員分享交流工作中的小技巧、小竅門、小經驗。注重學習實效,真正達到學以致用、用以促學、學用相長,共同提升的目的。鹽城供電公司變電運維中心監控近期重點工作—總控與前置兩表核對,從前置點表導出、核對點表制作、信息描述比對三個維度講解,將監控專業知識、excel公式技巧、驗收系統使用進行有機結合,全面梳理兩表一致性核對工作流程和注意事項;他們每位班組員工,結合日常工作中碰到的實際問題開展針對性培訓,通過小而精的課件,與現場學員分享交換工作中的小技能、小訣竅、小經驗,把“班組微課堂”融入日常工作中,讓班組成員在學習中交流,在交流中成長;他們利用碎片化時間,通過“班組微講堂”,生動形象,深入淺出,針對實際工作遇到的難點、熱點進行分析,形成實用有效的方法,全方位激發變電運維人員的學習熱情,在潛移默化中形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,鼓勵員工立足崗位勤學習、多思考、善創新,全面提升大家的專業技能水平。
   由此,我們要認真學習鹽城供電公司變電運維中心開展“班組微講堂”的做法和經驗,圍繞運維基礎等內容,多角度、多維度剖析問題,從小處著眼、小處著手,開展講解案例、分析故障、多媒體演示、情景教學等多種形式培,本著 “缺什么,補什么”的原則,開展“班組微課堂”培訓,從而基層一線員工技能更上一個臺階助力。
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